Orgulho e Preconceito é o romance mais popular da autora. Esta narrativa decorre no século XIX, na Inglaterra (rural), apresenta uma escrita bastante formal.
A história fala sobre a família Bennet que vive numa quinta em Loungbourn e é constituída pelo Sr e a Sra Bennet e as suas cinco filhas: Jane, Elizabeth (Lizzy), Mary, Catherine (Kitty) e Lydia. Sra Bennet, a mãe das raparigas quer muito que estas se casem antes da morte do Sr Bennet devido à herança do local onde vivem.
A personagem principal, Elizabeth, está decidida a não seguir estas regras e a não se casar a menos que se depare com o verdadeiro amor. Esta rapariga é caracterizada como uma rapariga diferente das outras pois acaba por contornar aquilo que lhe é imposto e é ela mesma que dá um rumo à sua vida, é independente.
Entretanto chega a Loungbourn um rapaz inglês, citadino e rico, Sr Bingley, que se encontra solteiro e por este motivo a mãe das raparigas vê desde logo nele uma possibilidade de este casar com qualquer uma das suas filhas.
É organizado um baile -pelas pessoas deste local- de boas vindas. No baile Bingley espanta-se desde logo com a beleza de Jane, a irmã mais velha da família Bennet e estes acabam por dançar algumas vezes.
O rapaz não vai ao baile sozinho mas sim acompanhado pelas suas irmãs e o seu amigo Darcy.
Darcy tal como Bingley é um rapaz inglês citadino, rico e solteiro. No entanto ao contrário do seu amigo, este não é nada simpático e afável. Lizzy ouve uma conversa entre eles onde Bingley insiste para que o seu amigo dance com Lizzy e este afirma que esta não é "bonita o suficiente". Após ouvir algo como isto Lizzy fica a odiar o rapaz.
Mais tarde torna a haver um baile onde Darcy acaba por convidar Lizzy para dançar e esta, ainda um pouco contra a sua vontade aceita mas responde-lhe de uma forma bastante desprezível. Ambos acabam por se "entrelaçar" no silêncio das palavras.
Jane e Bingley apaixonam-se, o que tudo indica uma proposta de casamento mas esta não ocorre. E, numa viagem que Lizzy faz às cidades de Inglaterra, descobre que Bingley não propõe a sua irmã em casamento devido a Darcy não aprovar o casamento destes pois Jane é uma rapariga mal posicionada economicamente. Com esta notícia Lizzy fica em choque e discute com Darcy mas decide não contar nada à irmã.
Darcy, por sua vez, escreve uma carta a Lizzy pedindo-lhe desculpa e dizendo que não compreendia os sentimentos de Bingley por Jane acabando por aprovar o casamento deles.
Elizabeth e Darcy apaixonam-se e ele pede-a em casamento. Esta apercebe-se de que está verdadeiramente apaixonada e aceita.
O título "Orgulho e Preconceito" está bastante presente em toda a narrativa pois Jane é uma rapariga orgulhosa e Darcy um homem cheio de preconceitos.
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terça-feira, 12 de junho de 2012
quarta-feira, 14 de dezembro de 2011
Resposta a Matilde
O livro Resposta a Matilde é de Fernando Namora e escolhi este livro porque o título me despertou alguma atenção.
É um livro um pouco complicado e, na minha opinião, pouco interessante.
O autor classifica-o "de divertimento".
Tudo começa num café chamado "Café Estrela", que é frequentado pelo explicador de Matemática, por Manucha e pelo marido, chamado Arnaldo.
Foi amor à primeira vista entre o explicador de Matemática e Manucha. Passados alguns dias, cruzaram-se na rua e começaram a falar. Manucha dá o número de telefone ao explicador e, no dia seguinte, ele liga-lhe a marcar um encontro.
Um encontro de uma mulher casada, chamada Manucha, com um explicador de Matemática. Encontram-se no Rossio de Lisboa, mas o encontro acaba devido a não haver um lugar onde eles pudessem ficar sozinhos. Pois o explicador vivia num quarto em que a senhoria era muito coscuvilheira fazendo com que não fosse um sítio propício para o encontro entre os dois. Então, o explicador promete a Manucha que vai encontrar um lugar sossegado para que os dois estivessem à vontade e que depois lhe telefonaria para marcarem o dia e o lugar do encontro...
Um encontro de uma mulher casada, chamada Manucha, com um explicador de Matemática. Encontram-se no Rossio de Lisboa, mas o encontro acaba devido a não haver um lugar onde eles pudessem ficar sozinhos. Pois o explicador vivia num quarto em que a senhoria era muito coscuvilheira fazendo com que não fosse um sítio propício para o encontro entre os dois. Então, o explicador promete a Manucha que vai encontrar um lugar sossegado para que os dois estivessem à vontade e que depois lhe telefonaria para marcarem o dia e o lugar do encontro...
domingo, 13 de novembro de 2011
Morte do Lidador
Olá turma! Encontrei um resumo na net que talvez dê jeito ferente à Morte do Lidador.
Aqui está:
"Diz a lenda que Gonçalo Mendes da Maia, nomeado Lidador pelas muitas batalhas ganhas contra os Mouros, decidiu celebrar os seus 95 anos com um ataque ao famoso mouro Almoleimar. Sabia de antemão que o exército de Almoleimar era muito superior ao seu mas, mesmo assim, saiu da cidade de Beja com trinta cavaleiros e trezentos homens de armas.
A batalha começou e ambos os exércitos se debateram com coragem. Gonçalo Mendes e Almoleimar lutaram entre si. Um golpe fatal matou o mouro e outro deixou Gonçalo Mendes Maia ferido de morte. OLidador, moribundo, perseguiu com os seus homens os mouros que se puseram em fuga. O esforço de um último golpe sobre um cavaleiro árabe agravou os ferimentos do Lidador, que caiu morto. Os cerca de sessenta cristãos sobreviventes celebraram com lágrimas esta última vitória do Lidador."
Aqui está:
"Diz a lenda que Gonçalo Mendes da Maia, nomeado Lidador pelas muitas batalhas ganhas contra os Mouros, decidiu celebrar os seus 95 anos com um ataque ao famoso mouro Almoleimar. Sabia de antemão que o exército de Almoleimar era muito superior ao seu mas, mesmo assim, saiu da cidade de Beja com trinta cavaleiros e trezentos homens de armas.
A batalha começou e ambos os exércitos se debateram com coragem. Gonçalo Mendes e Almoleimar lutaram entre si. Um golpe fatal matou o mouro e outro deixou Gonçalo Mendes Maia ferido de morte. OLidador, moribundo, perseguiu com os seus homens os mouros que se puseram em fuga. O esforço de um último golpe sobre um cavaleiro árabe agravou os ferimentos do Lidador, que caiu morto. Os cerca de sessenta cristãos sobreviventes celebraram com lágrimas esta última vitória do Lidador."
quinta-feira, 27 de outubro de 2011
Correção do Teste
Grupo I
1. Identifica e caracteriza o sujeito poético presente neste poema. Justifica a tua resposta. (10 pontos)
Na Cantiga de Amigo que aqui se apresenta existe a voz de um sujeito poético, as "meninhas". De acordo com o poema, estas "meninhas" são "fremosas" (verso 9), "en cós" (verso 9), "de bom parecer" (verso 15), expondo a sua beleza e graciosidade feminina.
2. Determina que a caracterização do sujeito poético está de acordo com aquilo que são as convenções deste género de poesia. (20 pontos)
A(s) menina(s), enquanto sujeito poético deste género de cantigas aparece normalmente caracterizado com marcas que a(s) identicam com a sua beleza juvenil, a sua formosura, mas também, em certos ambientes, com a ideia de saudade por exemplo.
3. Ao longo deste poema são referidas outras personagens.
3.1. Identifica-as. (5 pontos)
Ao longo do poema são referidas outras personagens que são as mães ("madres") e os amigos.
3.2. Caracteriza-as. (10 pontos)
As "madres" surgem ao longo do poema com a responsabilidade de cumprirem promessas "candeas queimar". Por esse motivo elas rezam e estão em peregrinação. Os amigos, por sua vez, são nomeados ao longo do poema como aqueles para quem as atenções das "meninhas" de dirigem. A eles cabe simplesmente a tarefa de observar ("cousir") as "meninhas" que, para esse efeito, se preparam cuidadosamente de maneira a seduzi-los.
3.3. Refere qual o papel que cada personagem desempenha ao longo do poema. (10 pontos)
As meninas desempenham o papel de bailar e seduzir os amigos. As mães são as personagens responsáveis pela peregrinação e pelo cumprimento de promessas. Aos amigos resta apenas apreciar a beleza natural das meninas.
4. Identifica o espaço referido ao longo do poema e determina a sua importância ao nível da classificação desta cantiga. (10 pontos)
O espaço referido ao longo do poema é a Ermida de San Simon de Val de Prados. Em virtude de existir a nomeação das mães e das meninas enquanto cumpridoras de promessas, em peregrinação, podemos classificar esta cantiga como uma Cantiga de Romaria. No entanto as diversas alusões ao motivo da dança permitem-nos classificar também esta cantiga como uma Bailia ou Bailada.
5. Descrever a ação contida nesta cantiga. (20 pontos)
A Cantiga nomeia várias ações. Há uma alão central que consiste no facto de umas "madres" partirem em peregrinação a San Simon de Val de Prados. É no contexto desta peregrinação que são referidas as ações praticadas pelas meninas e pelos amigos. A saber: as meninas vão bailar; os amigos vão observar as danças das meninas.
6. Como explicas que, embora o sujeito poético seja feminino, o autor do poema seja masculino. Justifica a tua resposta. (15 pontos)
As Cantigas de Amigo obedecem na sua formulação a um conjunto de regras convencionais. A este respeito podemos afirmar que, a exemplo da cantiga apresentada, o poeta compõe os seus versos servindo-se da voz de uma menina que tem por objecto o amor por um amigo.
Grupo II
1. Determina que o poema explicita o seu próprio projeto, quanto do tipo de cantiga e ao modelo poético. Justifica a tua resposta. (20 pontos)
Quanto ao tipo de Cantiga podemos classificar este poema como uma Cantiga de Amor. O trovador, dirigindo-se à sua amada identifica-a como um ser superior ao qual presta vassalagem. O modelo que subjaz a esta cantiga é o modelo provençal, tal como podemos observar em "Quero eu em maneira de proençal" (verso 1).
1. Identifica e caracteriza o sujeito poético presente neste poema. Justifica a tua resposta. (10 pontos)
Na Cantiga de Amigo que aqui se apresenta existe a voz de um sujeito poético, as "meninhas". De acordo com o poema, estas "meninhas" são "fremosas" (verso 9), "en cós" (verso 9), "de bom parecer" (verso 15), expondo a sua beleza e graciosidade feminina.
2. Determina que a caracterização do sujeito poético está de acordo com aquilo que são as convenções deste género de poesia. (20 pontos)
A(s) menina(s), enquanto sujeito poético deste género de cantigas aparece normalmente caracterizado com marcas que a(s) identicam com a sua beleza juvenil, a sua formosura, mas também, em certos ambientes, com a ideia de saudade por exemplo.
3. Ao longo deste poema são referidas outras personagens.
3.1. Identifica-as. (5 pontos)
Ao longo do poema são referidas outras personagens que são as mães ("madres") e os amigos.
3.2. Caracteriza-as. (10 pontos)
As "madres" surgem ao longo do poema com a responsabilidade de cumprirem promessas "candeas queimar". Por esse motivo elas rezam e estão em peregrinação. Os amigos, por sua vez, são nomeados ao longo do poema como aqueles para quem as atenções das "meninhas" de dirigem. A eles cabe simplesmente a tarefa de observar ("cousir") as "meninhas" que, para esse efeito, se preparam cuidadosamente de maneira a seduzi-los.
3.3. Refere qual o papel que cada personagem desempenha ao longo do poema. (10 pontos)
As meninas desempenham o papel de bailar e seduzir os amigos. As mães são as personagens responsáveis pela peregrinação e pelo cumprimento de promessas. Aos amigos resta apenas apreciar a beleza natural das meninas.
4. Identifica o espaço referido ao longo do poema e determina a sua importância ao nível da classificação desta cantiga. (10 pontos)
O espaço referido ao longo do poema é a Ermida de San Simon de Val de Prados. Em virtude de existir a nomeação das mães e das meninas enquanto cumpridoras de promessas, em peregrinação, podemos classificar esta cantiga como uma Cantiga de Romaria. No entanto as diversas alusões ao motivo da dança permitem-nos classificar também esta cantiga como uma Bailia ou Bailada.
5. Descrever a ação contida nesta cantiga. (20 pontos)
A Cantiga nomeia várias ações. Há uma alão central que consiste no facto de umas "madres" partirem em peregrinação a San Simon de Val de Prados. É no contexto desta peregrinação que são referidas as ações praticadas pelas meninas e pelos amigos. A saber: as meninas vão bailar; os amigos vão observar as danças das meninas.
6. Como explicas que, embora o sujeito poético seja feminino, o autor do poema seja masculino. Justifica a tua resposta. (15 pontos)
As Cantigas de Amigo obedecem na sua formulação a um conjunto de regras convencionais. A este respeito podemos afirmar que, a exemplo da cantiga apresentada, o poeta compõe os seus versos servindo-se da voz de uma menina que tem por objecto o amor por um amigo.
Grupo II
1. Determina que o poema explicita o seu próprio projeto, quanto do tipo de cantiga e ao modelo poético. Justifica a tua resposta. (20 pontos)
Quanto ao tipo de Cantiga podemos classificar este poema como uma Cantiga de Amor. O trovador, dirigindo-se à sua amada identifica-a como um ser superior ao qual presta vassalagem. O modelo que subjaz a esta cantiga é o modelo provençal, tal como podemos observar em "Quero eu em maneira de proençal" (verso 1).
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